Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
открытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
sim4net
Описание
Мобильный интернет провайдер SIM4NET.RU 8-800-234-01-12
Выгодные тарифы действующие по России
✔ от 6 руб в сутки
✔ безлимитный трафик ночью
✔ безроуминговое пространство
✔ цены ниже чем у оператора связи
Заказать сим-карту с тарифом очень просто!
✔ позвонить нам можно бесплатно
✔ забрать сим-карту можно в Москве
✔ есть не дорогая доставка
✔ тех. поддержка
![POST-ROCK. KIEV; [ ЗАЛИВАЕМ СВОИ ФОТЫ в ДЖЕМ-ТИМ ]. Пост-рок (англ. Post-rock) — музыкальный жанр, характеризующийся нетрадиционным использованием стандартных рок-инструментов, высокой музыкальной плотностью. Музыка пост-рока объединяет в себе элементы разнообразных музыкальных жанров, таких как эмбиент, джаз, электронная музыка, рок, экспериментальная музыка, краут-рок. Импровизация играет важную роль в пост-роке.
. Популяризации термина способствовал английский музыкальный критик Саймон Рейнолдс (Simon Reynolds) в 123-м номере музыкального журнала The Wire определивший пост-рок как вид музыки, «где свойственные року инструменты применяются в не-роковых целях, гитары используются для создания тембров и текстур, а не риффов и аккордов» («using rock instrumentation for non-rock purposes, using guitars as facilitators of timbres and textures rather than riffs and power chords»).
Наиболее известные пост-рок группы
65daysofstatic
Amiina
Au4
A Silver Mt. Zion
Bitcrush
Dirty Three
Do Make Say Think
Explosions in the Sky
God is an Astronaut
Godspeed You! Black Emperor
Laika
Logh
Maybeshewill
Mogwai
Mono
Mooncake
Red Sparowes
Sigur Rós
Slint
The Samuel Jackson Five
This Will Destroy You
Tortoise
World's End Girlfriend
by Wikipedia](https://sun9-19.userapi.com/impf/c4127/g10391018/b_7e547e0a.jpg?quality=96&as=32x32,48x48,72x72&sign=acc638608d254ef59678bd8e02f19f21&u=q1A1xF_e0RotAGRHqudgrdoUMTJbh0t1kWVaXzsu2TQ&cs=480x480 "POST-ROCK. KIEV; [ ЗАЛИВАЕМ СВОИ ФОТЫ в ДЖЕМ-ТИМ ]. Пост-рок (англ. Post-rock) — музыкальный жанр, характеризующийся нетрадиционным использованием стандартных рок-инструментов, высокой музыкальной плотностью. Музыка пост-рока объединяет в себе элементы разнообразных музыкальных жанров, таких как эмбиент, джаз, электронная музыка, рок, экспериментальная музыка, краут-рок. Импровизация играет важную роль в пост-роке.
. Популяризации термина способствовал английский музыкальный критик Саймон Рейнолдс (Simon Reynolds) в 123-м номере музыкального журнала The Wire определивший пост-рок как вид музыки, «где свойственные року инструменты применяются в не-роковых целях, гитары используются для создания тембров и текстур, а не риффов и аккордов» («using rock instrumentation for non-rock purposes, using guitars as facilitators of timbres and textures rather than riffs and power chords»).
Наиболее известные пост-рок группы
65daysofstatic
Amiina
Au4
A Silver Mt. Zion
Bitcrush
Dirty Three
Do Make Say Think
Explosions in the Sky
God is an Astronaut
Godspeed You! Black Emperor
Laika
Logh
Maybeshewill
Mogwai
Mono
Mooncake
Red Sparowes
Sigur Rós
Slint
The Samuel Jackson Five
This Will Destroy You
Tortoise
World's End Girlfriend
by Wikipedia")
![Музыкальное движение [Стефанида Руднева]. Уважаемые руководители танцевальных коллективов, занимающиеся современным импровизационным танцем, педагоги дошкольных общеобразовательных и музыкальных школ, использующие занятия по движению с музыкой как один из методов эстетического воспитания. На этой страничке вам предоставляется возможность получить информацию об уникальном методе музыкально-эстетического воспитания, который авторы назвали “Музыкальное движение”.
Метод Музыкальное движение имеет серьезные теоретические и философские обоснования, из которых следует, что музыкальное движение глубоко изучает физиологические особенности музыкального восприятия и двигательные реакции тела. Музыкальное движение следует считать одним из способов музицирования. От обычного музицирования музыкальное движение отличается только тем, что переживание и индивидуальная интерпретация музыки выражается не в звуках, а через движение. Физическое развитие не является самоцелью, тело рассматривается как инструмент, выражающий внутреннее содержание. “Музыкальное движение” дает возможность детям активно входить в музыку через импровизацию, создавать свои собственные композиции. Но прежде чем образцы импровизации станут ясными и выразительными, дети должны пройти под руководством педагога путь овладения азами техники естественного человеческого движения, наполненного музыкой. Музыкально-двигательная деятельность происходит в форме музыкальной игры, и доставляет детям настоящую радость. На начальном этапе обучения, упражнения и пляски имеют игровой образ, и воспринимаются детьми как игры. Музыкальная игра – это приём приобщения детей к музыке, к пониманию её содержания, к размышлению, осмыслению её выразительных средств, и в то же время, такая игра развивает двигательную сферу и пространственное чувство ребёнка. У детей открываются способности к творческому воображению и танцевальной импровизации. Танцы разучиваются естественным образом, «без зубрёжки», поскольку дети не только привыкают чувствовать форму произведения и все нюансы в характере музыки, но и получают навыки общения в коллективно-пространственных композициях.
Все желающие педагоги могут получить бесплатные видео-консультации в режиме он-лайн (по сети Скайп). Для этого необходимо организовать прямую трансляцию занятия непосредственно из репетиционного зала.](https://sun1-28.userapi.com/s/v1/if2/_18WKkr3aQcDx1S3XxG_h2iqwFY6RoO1jL7hOPVT6Ki-l5TkPmrrqLUUA3EOoQbcRrJc-p2hhlqxXx04oeo85Apo.jpg?quality=96&crop=0,0,200,200&as=32x32,48x48,72x72,108x108,160x160&ava=1&cs=480x480 "Музыкальное движение [Стефанида Руднева]. Уважаемые руководители танцевальных коллективов, занимающиеся современным импровизационным танцем, педагоги дошкольных общеобразовательных и музыкальных школ, использующие занятия по движению с музыкой как один из методов эстетического воспитания. На этой страничке вам предоставляется возможность получить информацию об уникальном методе музыкально-эстетического воспитания, который авторы назвали “Музыкальное движение”.
Метод Музыкальное движение имеет серьезные теоретические и философские обоснования, из которых следует, что музыкальное движение глубоко изучает физиологические особенности музыкального восприятия и двигательные реакции тела. Музыкальное движение следует считать одним из способов музицирования. От обычного музицирования музыкальное движение отличается только тем, что переживание и индивидуальная интерпретация музыки выражается не в звуках, а через движение. Физическое развитие не является самоцелью, тело рассматривается как инструмент, выражающий внутреннее содержание. “Музыкальное движение” дает возможность детям активно входить в музыку через импровизацию, создавать свои собственные композиции. Но прежде чем образцы импровизации станут ясными и выразительными, дети должны пройти под руководством педагога путь овладения азами техники естественного человеческого движения, наполненного музыкой. Музыкально-двигательная деятельность происходит в форме музыкальной игры, и доставляет детям настоящую радость. На начальном этапе обучения, упражнения и пляски имеют игровой образ, и воспринимаются детьми как игры. Музыкальная игра – это приём приобщения детей к музыке, к пониманию её содержания, к размышлению, осмыслению её выразительных средств, и в то же время, такая игра развивает двигательную сферу и пространственное чувство ребёнка. У детей открываются способности к творческому воображению и танцевальной импровизации. Танцы разучиваются естественным образом, «без зубрёжки», поскольку дети не только привыкают чувствовать форму произведения и все нюансы в характере музыки, но и получают навыки общения в коллективно-пространственных композициях.
Все желающие педагоги могут получить бесплатные видео-консультации в режиме он-лайн (по сети Скайп). Для этого необходимо организовать прямую трансляцию занятия непосредственно из репетиционного зала.")
