Описание
Мультихудожник и занимаюсь междисциплинарными научными исследованиями, есть доделываемое изобретение для Минздрав (по аттестации и стажировке в НМИЦ, по этой сфере же практиковала).
Закончила ВШРиС.Имею дизайнерское образование.И осн. создания интерактивных проектов
Кроме осн. образования с приглашением на стажировку в ведущий НМИЦ РФ( не смогла работать из-за отсутствия доступности после травмы).
Вольнослушатель в разное время: РГИСИ, СПбГИК, СПбГИКиТ, филфак СПбГУ (форма обучения такова, ибо нет доступности, после травмы).
Чтец с 4 лет.Обучалась балету, занималась бальными танцами, игре на клавишных.Также играю на дудке (обучалась самостоятельно) и пишу мелодии.
Посещала отчеты конференций , защит биофака СПбГУ. Ассистировала в преподавании биологии по школьной программе и создании олимпиады (до учебы в СПбГУ). Ассистировала тренерам:игровой и не игровой вид спорта (до учебы в СПбГУ). Почему и доказывала в тч позже доказанную гипотезу вроде вне РФ. Из-за продвижения странных ценностей (сейчас это экстремизм, один продвигающий сокурсник экс сотрудник моей искомой кафедры, в данном списке, также интегрировались в "главную" систему США, я просто работать в России собиралась) и коррупции СПбГУ (до 2008 года, всём известной) на факультете об этом не сообщала.
Участие в работе клуба животных, 1 база исследований. 2 база на территории лесничества.
С детства начала собирать русский фольклор, позже вепский. Была помощником в экспедиции ВУЗа.
Занималась в театре на английском и театр-студии СПбГУ.В студии для молодежи на ВО СПб (отделение по кино). Посещала лекции киноклуба филос. факультета СПбГУ. С 9 лет участвовала в показах и создании,а также самостоятельно режиссировала, в театрализированных представлениях по русскому фольклору.
Посещала литературные студии СПб, в том числе по рекомендации глав. ред. отдела журнала Звезда.Семье или мне не знакомого до эт.)
Обучалась по теории и истории живопис в гос. образовании СПб.
С 06 г первая публикация.
С перфомансами выступала в Питере в СПбГУ, с поэтическим объединением Болт, Послушайте!, Легкие люди пр. и др. В доме писателя в СПб, приглашена на Дворцовую площадь и др.в том числе легенды СПб (Пушкинская 10, Бродячая собака).
Участник международного фестиваля ЦСИ им Курехина.
Участник акселератора писателей и режиссеров, перформеров Австрия-Россия (от СПбГУ)
Участник городского фестиваля СПб.
Участник акселератора для дизайнеров одежды по Гжели.
И других акселераторов.
В ~2008 году создала творческую мастерскую "Идея Сфинкс".При ней снимаю экспериментальное видео и репетировались пьесы в рамках перформативной труппы.
("Иногда перформансом называют такие традиционные формы художественно-артистической деятельности, как театр, танец, музыка, цирковые выступления и т. п")
Перфоманс, я не критик, использую как новый вид театра, а не в терминах искусствоведения.Так как в детстве еще до такой формы считала театром интерактивные представления, лучшие в СССР. )Так как я рано начала работать чтецом и обсуждать замысел автора, детские драм спектакли, на которые меня отводили, были для меня слишком детские.Интересовал только кукольный театр, его механика.И как бы я поставила известную сказку.Позже считала театром фольклорный театр, в котором режиссировала и играла.
В актерской части работы мне не нравится именно разработанная драматическим театром школа.И нравится, что в экспериментальном видео и кино есть возможность работать с актерами с любым образованием. Которые более гибки в работе.
С 2015 года приглашена обучать актерскому мастерству и режиссуре в систему образования для молодежи РФ СПб.Самостоятельную работу в литературоведении оценила еще комиссия в 9 классе, как очень высокого уровня осознания и понимая литературных трудов,по ВУЗовской программе.Так как нет доступности, вынуждена заниматься без аффилиации и сейчас
