ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Описание

Добро пожаловать на дистанционный цикл «Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Медико-психологическое обеспечение лечебно-диагностического процесса»! Объем цикла: 144 учебных часа Сроки обучения: с 23 октября 2017 по 23 января 2018 года Информация о программе «Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Медико-психологическое обеспечение лечебно-диагностического процесса»: Психологическая помощь пациентам детского возраста – особая специализация, требующая от психолога не только высокой квалификации, но и специальных личностно-профессиональных компетенций. Дети, в силу зависимости от взрослых, порой являются слишком уязвимыми для многих психологических угроз, принимая на себя весь «урон» дисгармонических отношений родителей, неблагоприятного климата учебных заведений или же пагубных социальных и культурных тенденций окружения ребенка. Для оказания качественной помощи требуется не только провести точную диагностику, но и обосновать свои выводы, сформировать психотерапевтическую (психокоррекционную) гипотезу, чтобы иметь основания для необходимой реконструкции семейной системы ребенка или же (для сотрудников образовательных учреждений) совершенствования системы психологической помощи и педагогических стратегий в учреждении образования. Эти разделы клинической (медицинской) психологии практически всегда остаются «за кадром» при проведении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации – и мы восполняем этот пробел! Наш цикл отвечает всем этим требованиям: В течении первого модуля Вы познакомитесь с основными видами нарушения нормального развития ребенка, их специфическими проявлениями и методами их диагностики; В течении второго модуля Вы освоите сложную дифференциальную диагностику ребенка и сможете качественно описывать Ваши обоснованные выводы; В течении третьего модуля Вы приобретете необходимые знания и практические навыки, позволяющие по практике психологической помощи детям компетенцию – «семейная психотерапия», позволяющую производить реконструкцию семейной системы с точностью до исчезновения симптомов у ребенка; В четвертом модуле вы освоите базовую компетенцию клинического психолога – «организация клинико-психологической помощи», позволяющей совершенствовать (или даже создавать с нуля!) психологическую помощь на Вашем рабочем месте (от частного кабинета до государственного учреждения образования или здравоохранения), предлагая обоснованные проекты руководителю и организовывая систему помощи на всех уровнях – от администрации до потребителя социальных услуг! Пройдя обучение на нашем дистанционном цикле, Вы сможете: 1.Освоить психологические особенности детей, особенности влияния детских дезонтогений на формирование психических функций, эмоциональную сферу и личность ребенка 2.Повысить качество клинико-психологической диагностики детей 3.Применять на практике критерии подбора методов и методик для психологической диагностики детей 4.Использовать на практике основные признаки дезонтогений детского возраста и критерии их определения по результатам клинико-психологического исследования 5.Применять современную структуру психодиагностического заключения для оформления результатов клинико-психологической диагностики ребенка 6.Проводить диагностику семейной системы, в которой существует ребенок 7.Освоить необходимую информацию для формирования компетенции «Семейная психотерапия». Эти знания и практические навыки имеют ключевое значение для начала становления настоящего семейного психотерапевта. После проведения такого обучения Вам понадобиться еще практический тренинг – и Вы станете семейным психотерапевтом. 8.Формировать корректные психотерапевтические гипотезы о влиянии семьи на нарушения развития и расстройства у ребенка. 9.Использовать технологии